在教学检查期间，我部教师累计听课达20余次，举行教学示范课1次，召开教师座谈会一次，学生座谈会两次。在学生座谈会上有来自各个院系的学生代表100余人参加会议。刘主任首先向与会同学表达了谢意，向同学们说明了召开座谈会的目的是为了更好地促进教学，提高教学质量，更深入地进行教学改革，希望大家能畅所欲言，从教学内容、教学环境、教师授课方式等方面对计算机课程提出好的建议和意见。

通过座谈，我们了解到学生对任课教师的教学态度和教学方法非常满意，也看到了学生们学习计算机课程的热情。针对教学情况，学生们积极地进行交流，反映的问题集中在以下几方面。

一是对“计算机等级考试二级”的需求。有部分同学明确提出希望在课堂上能结合知识点，对二级的考试题型和试题进行渗透与练习。

二是对操作技能的提高要求，希望能多开设像“硬件组装”这样的实操课，提高动手能力。

三是对“分层次教学”的渴望。

部主任刘莹老师，根据学生提到的几个比较集中的问题，一一做了解答。针对二级过级的问题，希望同学们能利用课余时间多做题，遇到不懂的问题多与任课教师沟通，争取早日通过二级。针对硬件实验课的问题，希望大家能利用现有的实验机会，充分了解计算机的结构，我们也努力开设更多更实用的实验内容，带领学生走进计算机的世界。针对“分层教学”的问题，刘主任也表示学期初进行的摸底就是为了考查分层次教学的可行性，争取尽快研究出可行的实施方案，带给学生更好的学习体验。就上述问题的解答，同学们表示满意。

我们相信，在部门领导、全体教师和同学们的共同努力下，公共计算机教研部一定会全力推进教学改革，进一步提高教学质量，为学生们创造更加良好的学习氛围。